{"id":46,"date":"2023-02-14T21:56:10","date_gmt":"2023-02-14T20:56:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bcmeier.de\/?page_id=46"},"modified":"2026-07-22T08:48:00","modified_gmt":"2026-07-22T06:48:00","slug":"ueber-uns","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bcmeier.de\/?page_id=46","title":{"rendered":"LERNEN AUF LEiSEN PFOTEN"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><video controls src=\"https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten-Ihr-Weg-aus-der-Lernblockade_0p.mp4\"><\/video><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"723\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten-723x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-407\" srcset=\"https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten-723x1024.png 723w, https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten-212x300.png 212w, https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten-768x1087.png 768w, https:\/\/www.bcmeier.de\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Lernen-auf-Leisen-Pfoten.png 1054w\" sizes=\"auto, (max-width: 723px) 100vw, 723px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kulturtechniken f\u00fcr Kinder<\/strong> ab 4 Jahren: Haben Kinder die freie Wahl, erlernen sie die Kulturtechniken des Lesens, Schreibens und Rechnens h\u00f6chst unterschiedlich &#8211; bezogen sowohl auf das Zeitfenster als auch auf die Art des Erfahrens. Um einen systematischen, ungezwungenen Zugang bereits im Kindergartenalter zu schaffen, wurde aus eigener Erfahrung heraus ein entlastendes und hochwertiges Konzept entwickelt, das die St\u00e4rken der kleinen Erdenb\u00fcrger betont: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ist man also gut in der Sprache, aber eher schlecht im Rechnen, gelangt man \u00fcber die Buchstaben zum Rechnen. Besteht hingegen eher ein Faible f\u00fcr die Zahlen, so kommt man z\u00e4hlenderweise zu Buchstaben und W\u00f6rtern. Da Tiere, Geschichten und auch das Ph\u00e4nomen des Magnetismus f\u00fcr Kinder absolut faszinierend wirken, wirken sie als motivierende und nat\u00fcrliche Bestandteile des Systems.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neben einem Training der Feinmotorik wird dieses vertrauensbildende Netz durch die kooperative Lernform aufgebaut &#8211; Kinder entdecken, legen, stempeln, zeichnen zusammen mit ihren erwachsenen Begleitern&#8230; So soll ein Beitrag zur Festigung des \u00dcbergangs vom kindlichen zum institutionellen Lernen geleistet werden. Gerade Kinder mit Defiziten wie einer Entwicklungsverz\u00f6gerung k\u00f6nnen so im sicheren Raum lernen und die Erwachsenen erhalten die M\u00f6glichkeit der Steuerung. Gute Grundbildung ist somit nicht mehr nur ein isolierter Gl\u00fccksfall, sondern wird vielmehr als ein generelles Erscheinungsbild gef\u00f6rdert. Das System wirkt entlastend f\u00fcr Eltern, Verwandte und heranwachsende Kinder innerhalb einer Familie und Gemeinschaft.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die dazu gestaltete dreiphasige Seminar-Reihe richtet sich an Erwachsene auf der Suche nach einer ganzheitlichen, mitwachsenden L\u00f6sung, um Kinder im Vorschulalter oder auch im Grundschulalter nachhaltig zu begleiten. <br><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:16px\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kulturtechniken f\u00fcr Kinder ab 4 Jahren: Haben Kinder die freie Wahl, erlernen sie die Kulturtechniken des Lesens, Schreibens und Rechnens h\u00f6chst unterschiedlich &#8211; bezogen sowohl auf das Zeitfenster als auch auf die Art des Erfahrens. 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